La Piazza Perché una scuola di BorgoAdmin 15 Maggio 2014 di BorgoAdmin 15 Maggio 2014 128 Pubblichiamo le linee strategiche e gli obiettivi dalla bozza programmatica della scuola di formazione civica del Borgo-Laboratorio di cittadinanza attiva. Gli approfondimenti sono a disposizione nella parte del nostro sito dedicata specificatamente alla scuola. Nel sito si trova già anche il modulo tramite cui è possibile effettuare la preiscrizione. Il Circolo Culturale Il Borgo, attraverso un dibattito che ha coinvolto esponenti della cultura e dell’istruzione, ha maturato la determinazione di proporre una Scuola di Formazione Civica. A questa risoluzione, il Circolo è pervenuto dando seguito all’originaria vocazione, d’intervenire sulle questioni critiche della società. È a tutti noto che da tempo il divario tra le istituzioni politiche e la società civile rende arduo per chiunque il compito di amministrare e governare. Questa condizione, radicalizzandosi e inasprendosi, ha provocato un disinteresse crescente per il confronto sulle forme del vivere civile spalancando le porte all’uso personale delle istituzioni pubbliche, favorendo il diffondersi della corruzione in una misura e in modi non confrontabili col passato e inaridendo la solidarietà sociale che, soprattutto nel mondo del lavoro, era radicata nel Paese.Il cittadino è disarmato e spesso si parla di analfabetismo politico. S’intende così sottolineare un diffuso deficit nella conoscenza dei meccanismi che regolano le funzioni delle istituzioni e la loro responsabilità nel riconoscere i nuovi soggetti di diritto quando si affermano nella storia.L’analfabetismo politico riguarda inoltre la scarsa consapevolezza dei diritti e dei doveri che i singoli e le collettività hanno nel costituirsi come maggioranze e minoranze attraverso le elezioni dei rappresentanti.Queste ragioni hanno suggerito al Borgo di promuovere una scuola che organizzi corsi di formazione civica per le generazioni più giovani, anzitutto, ma che possa corrispondere alla domanda di tutti i cittadini.L’intenzione è di approfondire lo studio e la discussione sulle forme della politica e della democrazia come sono state praticate nella storia e nel nostro Paese. Ma la scuola persegue anche l’obiettivo di elaborare una riflessione sulla domanda di senso civico.I cittadini non possono considerare le città, i partiti politici, le istituzioni come strumenti a disposizione delle loro pretese. Semmai questa pratica è stata consentita e a volte incoraggiata in passato per conseguire il consenso, ora sono le condizioni economiche a non consentirlo. Ma compito primario della Scuola di Formazione civica consiste nell’affermare che a questi appetiti occorre ribellarsi anzitutto per ragioni di tipo culturale che riconoscano il bene comune come il fine e non il mezzo dell’agire politico.È in un comune e rinnovato senso civico che si costruiscono le forme della politica aldiqua del potere, nel rispetto dei rappresentanti e delle e istituzioni, ma anche nel convincimento che solo l’esercizio della coeducazione alla cittadinanza attiva può suggerire i percorsi verso una società democratica in grado di misurarsi con le sfide del futuro. Alessandro Bosi 0 FacebookWhatsappEmail post precedente I progetti de “Il Borgo”: la città, la cultura, i giovani post successivo Quella voglia di normalità Dalla stessa sezione LA LIBERAZIONE È OGGI di Albertina Soliani 23 Aprile 2024 L’ IMPORTANZA DEL 25 APRILE: UNA RIFLESSIONE SULLA... 23 Aprile 2024 QUALI SPAZI PER LA PROSSIMA LEGGE DI BILANCIO? ... 23 Aprile 2024 IL REPORT DIRITTO D’ASILO 2023 a cura di... 23 Aprile 2024 TRA PLEBISCITO E TERRORISMO: LE MONTAGNE RUSSE DI... 11 Aprile 2024 VIAGGIO SUI CONFINI a cura di Lucia Mirti 11 Aprile 2024 LA GUERRA? ESTRANEA ALLA RAGIONE di Carla Mantelli 11 Aprile 2024 L’EREDITÀ DI DON PINO PUGLISI di Anna Pellegrini 11 Aprile 2024 BORGO LAB 2023/24: RICORDI E RIFLESSIONI (+ DUE... 21 Marzo 2024 IL LUNGO VIAGGIO DA VENTOTENE A BRUXELLES di... 21 Marzo 2024 Lascia un commento Cancella risposta Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment. Δ