BORGO LAB: LA NOSTRA ESPERIENZA ALLA SCUOLA DI PENNY WIRTON di Maria Tambini e Ginevra Vallelunga

Si sta concludendo in questi giorni l’11^ edizione di BorgoLab, cui hanno partecipato numerosi ragazzi e ragazze degli Istituti superiori di Parma.  Per offrire il necessario rilievo a questo momento di formazione così significativo e importante abbiamo in programma di pubblicare nei prossimi numeri di questa newsletter riflessioni, esperienze, valutazioni di alcuni dei partecipanti. Come anticipazione pubblichiamo di seguito una breve sintesi della significativa esperienza vissuta “sul campo” da due ragazze.

Durante la nostra esperienza di volontariato – nell’ambito del progetto Borgo Lab – nella scuola di Penny Wirton, abbiamo avuto l’opportunità di insegnare Italiano a persone di diverse nazionalità. Ogni lezione è stata un’occasione di scambio culturale, dove non solo loro imparavano la lingua, ma anche noi scoprivamo le loro storie e, a volte, qualche parola nella loro lingua madre. Abbiamo aiutato gli studenti di tutte le età a migliorare la grammatica, a conversare e a comprendere, ma in molti casi abbiamo insegnato la lingua da zero, cominciando con loro un vero e proprio percorso. Vedere i loro miglioramenti e la loro gratitudine sono gli aspetti del progetto che ci hanno più gratificate e che rimarranno tra i ricordi migliori.